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這支廣告名為《零聽(tīng)成長(zhǎng)的噪音》，圍繞成長(zhǎng)中的噪音來(lái)發(fā)散思考。是根據(jù)一位零聽(tīng)老用戶的真實(shí)經(jīng)歷所改編，跨度足足10年之久。以“零聽(tīng)”陪伴男主蛻變成長(zhǎng)的歷程來(lái)講述“零聽(tīng)”正在陪伴更多國(guó)人成長(zhǎng)的故事。

片子抓住青少年到成年階段所會(huì)遇到的普遍外界壓力與心理矛盾。從“干擾是人生的常態(tài)”，到引出問(wèn)題：如何排除干擾，堅(jiān)持初心？來(lái)強(qiáng)調(diào)主題“陪伴是成長(zhǎng)最長(zhǎng)情的告白”。

故事一開(kāi)場(chǎng)，是2018年的德國(guó)，男主正在收拾行李準(zhǔn)備回國(guó)。

看到留學(xué)生群里大家正在就環(huán)境影響與自身未來(lái)去向進(jìn)行討論，于是回憶起自己當(dāng)初留學(xué)和一路成長(zhǎng)的經(jīng)歷。引發(fā)主題：成長(zhǎng)途中，總會(huì)出現(xiàn)各種聲音...這個(gè)也是很多人所經(jīng)歷過(guò)的問(wèn)題。

時(shí)間回到2010年夏天，男主跟父親在吵架，兒子想要出國(guó)念人類學(xué)，父親覺(jué)得沒(méi)有前途在阻撓。

結(jié)果可想而知，兩人不歡而散。這里引出成長(zhǎng)中的第一個(gè)矛盾點(diǎn)：

你以為有夢(mèng)想就能出發(fā)，卻只能被反對(duì)的聲音禁錮？/p>

2011年秋，男主還是堅(jiān)持己見(jiàn)去了德國(guó)，卻因水土不服患上了重感冒，咳嗽不止，而且樓下的住戶開(kāi)電視聲音很大，吵得沒(méi)法好好睡覺(jué)。

這時(shí)候他的韓國(guó)室友下樓來(lái)敲他房門(mén)，貌似也在投訴他的咳嗽干擾了他睡覺(jué)。

男主只好無(wú)奈地坐起來(lái)，強(qiáng)壓住自己的咳嗽。這里引出第二個(gè)矛盾點(diǎn)：

你以為獨(dú)立就能遠(yuǎn)行，它卻成了被孤立的諧音？

時(shí)間跳轉(zhuǎn)到2013年的冬季，已經(jīng)上大二的男主，正在專心的做研究。

這時(shí)他的導(dǎo)師很生氣的走過(guò)來(lái)，扔下他的論文，抱怨他做的很差。導(dǎo)師走后，他繼續(xù)努力做研究，然而幾天后還是同樣的結(jié)果，他的論文又被打了回來(lái)。

他有點(diǎn)心灰意冷了。這里引出第三個(gè)矛盾點(diǎn)：

你以為努力就能進(jìn)步，堅(jiān)持換回的卻從來(lái)只是叫停？

2015年的春天，男主已經(jīng)進(jìn)入職場(chǎng)。和大多數(shù)上班族一樣，男主也在加班到夜深。這時(shí)候，他的老板打來(lái)電話催促，并許諾若事情做得好，會(huì)給他升職。

一切進(jìn)展的似乎都挺順利的，然而，快收尾，電腦卻出了故障，他的方案都沒(méi)有保存下來(lái)。心急如焚的男主卻也無(wú)可奈何。

這時(shí)候，身邊突然出現(xiàn)了另一個(gè)自己，嘲笑他說(shuō)：“算了吧，時(shí)間不夠了”“反正這份工作你也干得不開(kāi)心，對(duì)吧？”。讓他更煩躁不安。這里引出了第四個(gè)主題：

你以為希望總在前方，卻不知絕望的哨聲時(shí)刻都會(huì)響起？

四場(chǎng)回憶都只給出了矛盾，結(jié)果未知。

鏡頭又回到2018年的男主，回憶著往事，他帶上了耳塞。這時(shí)影片進(jìn)入高潮部分。

有什么辦法，讓成長(zhǎng)的路途不再聒燥不安？就是零聽(tīng)的陪伴，這里閃動(dòng)了一系列男主佩戴耳塞的場(chǎng)景。并進(jìn)入故事的高潮部分。

獨(dú)自離家的男主在去往機(jī)場(chǎng)路上收到一條短信，是母親發(fā)來(lái)的：“兒子，你昨晚漏拿了耳塞，你爸給你塞包里了”。

這時(shí)男主從包里發(fā)現(xiàn)并取出了耳塞，釋然。

接下來(lái)是2011年的男主，他強(qiáng)忍著咳嗽戴上耳塞繼續(xù)睡覺(jué)。室友卻破門(mén)而入。

男主正覺(jué)納悶，室友卻開(kāi)燈送上了感冒藥。/p>

男主又驚又喜，還有點(diǎn)小感動(dòng)，并給室友上了一盒零聽(tīng)耳塞。示意很抱歉自己太吵影響了他睡覺(jué)。

鏡頭轉(zhuǎn)向了實(shí)驗(yàn)中的男主，屢次失敗后，他戴上耳塞，繼續(xù)沉心做試驗(yàn)寫(xiě)報(bào)告。在多次反復(fù)的努力下，終于得到了導(dǎo)師的認(rèn)同。

在職場(chǎng)中，男主戴上了耳塞，去除了心魔。果斷攤開(kāi)紙筆開(kāi)始繪制方案圖紙，再附帶一張邏輯思維導(dǎo)圖，拍照，手機(jī)發(fā)給老板。并得到了老板的贊同。

最后鏡頭又回到了2018年的德國(guó)，結(jié)局是男主拍下耳塞的照片介紹給群里的同學(xué)。并點(diǎn)題，零聽(tīng)耳塞更適合東方人的耳道。十年陪伴，零聽(tīng)成長(zhǎng)，初心不改。

“零聽(tīng)”，從阻擋物理噪音升華至心理上的噪音,也是一種佛系的世界觀：

成長(zhǎng)中，很多來(lái)自環(huán)境的噪音都是無(wú)法避免的，有些是物理上的，更多是心理上的。

片中父親對(duì)于兒子未來(lái)的規(guī)劃，也是出于一種望子成龍的期許。作為年輕一代的想法自然大有不同，想必也是很多人在青少年時(shí)期都遇到過(guò)的矛盾。然而無(wú)論矛盾如何尖銳，大多數(shù)都能在歷練過(guò)以后釋然。如果在矛盾當(dāng)下選擇“零聽(tīng)”，并遵從自己內(nèi)心所想，便能大事化小。

而在第二段場(chǎng)景中，男主在環(huán)境噪音和內(nèi)心孤獨(dú)雙重夾擊之下，戴上了耳塞，選擇“零聽(tīng)”，讓耳和心都安靜下來(lái)，平靜地度過(guò)了人生的低潮，并感受到了來(lái)自室友的溫暖。這也是在成長(zhǎng)中必然會(huì)經(jīng)歷的孤獨(dú)感和噪音壓力，這些都可以通過(guò)“零聽(tīng)”化解。

學(xué)習(xí)，也是成長(zhǎng)中必須的經(jīng)歷，為了做得更好，就必然承受更大的壓力。片中的男主表面上是因?yàn)楸粚?dǎo)師教訓(xùn)，內(nèi)心難過(guò)。但其實(shí)經(jīng)歷過(guò)的人都明白，這個(gè)壓力是源于對(duì)自己更高的要求。于是男主戴上了耳塞，繼續(xù)沉下心來(lái)做研究，并最終得到了導(dǎo)師的贊許。所以在遭受外界非議的時(shí)候，選擇“零聽(tīng)”，要遵從內(nèi)心的渴求，持續(xù)不懈地努力。

而最后男主進(jìn)入了職場(chǎng)，是肩負(fù)成年人使命的開(kāi)始，來(lái)自上司和同事競(jìng)爭(zhēng)的壓力和聲音排山倒海而來(lái)。在這個(gè)場(chǎng)景中，男主在為一個(gè)關(guān)乎自己能否晉升的任務(wù)而加班到深夜，就在工作即將完成的時(shí)候，電腦壞了，文檔卻沒(méi)有保存，身邊也沒(méi)有能幫助他的同時(shí)，老板又在催促著，多重壓力之下，他的心魔偷偷嘲笑他。這時(shí)他戴上耳塞，選擇“零聽(tīng)”自己的抱怨，冷靜下來(lái)后他決定以畫(huà)圖的方式將方案呈現(xiàn)給老板和客戶，最終獲得了成功。我們最大的敵人就是自己，當(dāng)我們因?yàn)橹茉舛兊酶≡陼r(shí)，更要懂得“零聽(tīng)“自己的心魔，選擇初心。

為什么男主選擇的是“零聽(tīng)”，而不是其他？

片子的結(jié)尾給了答案。

第一，是零聽(tīng)陪伴的情結(jié)。

第二，是零聽(tīng)更適合東方人的耳道結(jié)構(gòu)，哪怕男主到了國(guó)外雖然也有當(dāng)?shù)氐亩a(chǎn)品，但最適合他使用的還是零聽(tīng)耳塞。

《零聽(tīng)成長(zhǎng)的噪音》完整觀看。